III trimestri kokkuvõtted
Emma
1) Ma õppisin osalema näidendis, ajaloo ja tehnoloogia vahel nägin sellist seost, et ka vanasti inimesed ehitasid asju ja kui neil midagi vaja oli siis nad tegid selle ise valmis.
2) Kaasõpilaste juures ei märganud eriti midagi uut.
3) Näidendis õnnestus minuarvates see, et kõik rääkisid selge häälega ja seda mida nad rääkisid oli kuulda. Paremini oleks võinud minna see, et viimased stseenid oleksid võinud olla õiges järjekorras.
4) Mul vist ei olegi ühtegi eredat mälestust sellest. Ma aitasin teksti kirjutada. Minu meelest sain ma kõigega normaalselt hakkama ja midagi ei jäänud puudu.
5) Ole proaktiivne- Ma tegin ise enda asjad valmis ja õppisin teksti.
Alusta lõppeesmärki silmas pidades- Ma teadsin, et ma pean õigeks ajaks valmis saama ning planeerisin oma aega.
Loo sünergiat- Arvestasin teiste mõtetega ja aitasin tööle kaasa.
Eliisa
1. Ma õppisin kuidas õmblusmasinat kasutada. Ma nägin sellist seost ,et me tegime asju mida kanti või kasutati vanasti.
2. Ma ei märganud kaasõpilste juures midagi uut.
3.
a. Minu arvates läks meil kõik hästi.
b. Ma arvangi ,et meil tuli kõik hästi välja.
c. Minu eredaim mälestus on see kui me lava peal esinesime.
4.
a. Ma aitasin kaasa nii ,et ma õppisin enda teksti pähe ja näitlesin.
b. Ma oleks võinud aidata rohkem teksti välja mõelda.
5.Alustan lõppeesmärki silmas pidades- Ma alguses mõtlesin kuidas ma kitooni teen ja siis ma alles hakkasin tegema.
Loo sünergiat- Ma sain teistega hästi läbi.
Sea esmatähtis esikohale- Ma tegin ainult neid asju mis olid tähtsad.
Grete
1.Ma õppisin kasutama õmblusmasinat. Veel õppisin kuidas teha näidendit. Ajaloo ja tehnoloogia vahel nägin sellist seost, et me tegime asju mida inimesed vanasti kandsid.
2.Ma ei märganud midagi uut, aga kõik olid väga lahked ja abivalmid.
3.Minu arvates läks näidendis kõik nii nagu oli planeeritud, kuid viimases stseenis jäid mõned kohad vahele. Mul mingit eraldi eredat mälestust pole vaid kõik see näidend jäi meelde.
4.Mina aitasin näidendi stseeni kirjutada ja ma näitlesin. Ma võibolla oleks võinud veidi rohkem aidata teksti mõelda.
5. Proaktiivsus - töötasin näidendis kaasa
Mõista ja alles siis olla mõistetud- ma kuulasin ära ka teiste ideed näiteks näidendi kohta.
Mõtlen võidad, võidan- Ma arvestasin teistega ja tegin koostööd.
1) Ma õppisin osalema näidendis, ajaloo ja tehnoloogia vahel nägin sellist seost, et ka vanasti inimesed ehitasid asju ja kui neil midagi vaja oli siis nad tegid selle ise valmis.
2) Kaasõpilaste juures ei märganud eriti midagi uut.
3) Näidendis õnnestus minuarvates see, et kõik rääkisid selge häälega ja seda mida nad rääkisid oli kuulda. Paremini oleks võinud minna see, et viimased stseenid oleksid võinud olla õiges järjekorras.
4) Mul vist ei olegi ühtegi eredat mälestust sellest. Ma aitasin teksti kirjutada. Minu meelest sain ma kõigega normaalselt hakkama ja midagi ei jäänud puudu.
5) Ole proaktiivne- Ma tegin ise enda asjad valmis ja õppisin teksti.
Alusta lõppeesmärki silmas pidades- Ma teadsin, et ma pean õigeks ajaks valmis saama ning planeerisin oma aega.
Loo sünergiat- Arvestasin teiste mõtetega ja aitasin tööle kaasa.
Eliisa
1. Ma õppisin kuidas õmblusmasinat kasutada. Ma nägin sellist seost ,et me tegime asju mida kanti või kasutati vanasti.
2. Ma ei märganud kaasõpilste juures midagi uut.
3.
a. Minu arvates läks meil kõik hästi.
b. Ma arvangi ,et meil tuli kõik hästi välja.
c. Minu eredaim mälestus on see kui me lava peal esinesime.
4.
a. Ma aitasin kaasa nii ,et ma õppisin enda teksti pähe ja näitlesin.
b. Ma oleks võinud aidata rohkem teksti välja mõelda.
5.Alustan lõppeesmärki silmas pidades- Ma alguses mõtlesin kuidas ma kitooni teen ja siis ma alles hakkasin tegema.
Loo sünergiat- Ma sain teistega hästi läbi.
Sea esmatähtis esikohale- Ma tegin ainult neid asju mis olid tähtsad.
Grete
1.Ma õppisin kasutama õmblusmasinat. Veel õppisin kuidas teha näidendit. Ajaloo ja tehnoloogia vahel nägin sellist seost, et me tegime asju mida inimesed vanasti kandsid.
2.Ma ei märganud midagi uut, aga kõik olid väga lahked ja abivalmid.
3.Minu arvates läks näidendis kõik nii nagu oli planeeritud, kuid viimases stseenis jäid mõned kohad vahele. Mul mingit eraldi eredat mälestust pole vaid kõik see näidend jäi meelde.
4.Mina aitasin näidendi stseeni kirjutada ja ma näitlesin. Ma võibolla oleks võinud veidi rohkem aidata teksti mõelda.
5. Proaktiivsus - töötasin näidendis kaasa
Mõista ja alles siis olla mõistetud- ma kuulasin ära ka teiste ideed näiteks näidendi kohta.
Mõtlen võidad, võidan- Ma arvestasin teistega ja tegin koostööd.
Kommentaarid
Postita kommentaar